Kategorija: Šeimos gerovės skyriaus renginiai

Ruduo. Tai metas trumpam sustoti, sulėtinti vasaros atneštą šelmišką greitį ir pradėti kvėpuoti lengviau, giliau, ramiau. Tai metas, kada žemė ruošiasi ilsėtis, visa, kas gyva, pamažu ruošiasi žiemos pasakai. Taip ir žmogus- tamsėjančios dienos, ilgėjantys vakarai, rudens lietus, leidžia mums iš naujo pamilti savo namus, skubėti į juos šilto jaukumo, puodelio arbatos ir artimųjų buvimo. Ruduo yra geriausias metas mums, kaip ir Žemei, pagalvoti apie save, pasirūpinti savo ramybe, dvasine savijauta, pripildyti ne tik namus, bet ir sielas šiluma ir jaukumu.

„Padovanok sau rudens“- tai kvietimas šiek tiek laiko, darganotą ir tuštėjantį rudenį, skirti sau. Visi norintys buvo kviečiami jungtis į veiklų ciklą vykusį spalio- lapkričio mėnesiais, praturtinti savo sielą, patirti naujus dalykus, pagilinti žinias ir tiesiog pasidžiaugti rudens laikotarpiu. Veiklų ciklo programą sudarė penki susitikimai.

Spalio 20 d. vyko dailės terapijos užsiėmimas, kurį veiklų ciklo dalyvėms vedė SBĮ Kauno rajono socialinių paslaugų centro psichologė Lina Novikienė. Dailės terapija- viena iš meno terapijos krypčių, apimanti dailės ir psichologijos, psichoterapijos žinias. Šie užsiėmimai nėra skirti norintiems išmokti piešti, metodas taip pat nereikalauja specialių meninių sugebėjimų, nes svarbus yra pats kūrybinis procesas, kuris pagal poreikius gali būti gydantis, ugdantis ar atpalaiduojantis.

Dailės terapijos metodas padeda geriau save pažinti, nes kurdamas žmogus susitelkia į save, mokosi savistabos. Pasak L. Novikienės, žvelgdamas į savo piešinius žmogus paprastai pradeda skaityti savo nupieštų simbolių kalbą ir palaipsniui suprasti, kaip jis kuria savo problemas, tada mąsto, kaip galėtų jas spręsti. Kūrybiniame procese dalyvaujantis žmogus atsipalaiduoja, pasineria į savo savasties gelmes, kur slypi vidiniai rezervai, potencialas. Kūrybinė veikla pažadina gyvybinę energiją, padeda atsikratyti pasyvumo, sukelia teigiamų emocijų, skatina pasitikėjimą savimi. Po užsiėmimo, dalyvės patirtis aptarė prie puodelio arbatos, dalijosi mintimis, įžvalgomis, emocijomis.

Lapkričio 4 d. susitikimas „Pyragas sveikatai“ vyko nuotoliniu būdu (kaip bebūtų gaila, tačiau planuoto gyvo susitikimo su savo keptais gardumynais įgyvendinti nepavyko dėl padidėjusio dalyvių sergamumo). Susitikimas pavadintas „Pyragas sveikatai“ neatsitiktinai. Lapkričio 6 d. minima pyragų diena, kada kepami pyragai ir kiti skanėstai, kviečiant padėti žmonėms, kuriems reikalinga vienokia ar kitokia pagalba. Tad kodėl gi pagalbos kitiems nesusiejus su pagalba sau? Prasminga veikla ir pagalba kitiems neabejotinai kelia žmogaus savivertės jausmą, nes padedant kitiems, pats žmogus pajaučia laimę ir džiaugsmą. Tačiau taip pat svarbu yra atkreipti dėmesį ir į tai, kaip rūpinamės savimi, savo vidine būsena, kaip saugome savo psichinę sveikatą kaip dažnai  apie ją galvojame.

Psichikos sveikata- viena svarbiausių ir labiausiai pažeidžiamų vertybių šiandieninėje visuomenėje. Žmogaus psichinę sveikatą neabejotinai įtakoja gyvenimo ritmas- nuolatinis skubėjimas, finansinės gerovės siekis, noras būti geresniu už kitus, nuolatinis stresas ir įtampa dėl ateities, rūpestis dėl šeimos gerovės ir t.t. Gyvenant tokiu ritmu neretai žmonėms padidėja streso ir nepasitenkinimo lygis, vis rečiau jaučiamas džiaugsmas, kyla liūdesys, nepasitenkinimas, nusivylimas, depresyvios nuotaikos ir pan. Susistikimo metu su dalyvėmis kalbėta apie psichinės sveikatos svarbą, apie tai, kas sudaro psichinę sveikatą, apie emocijas ir dvasingumo naudą, kartu su dalyvėmis mokėmės, kaip galima ugdytis dvasingumą, aptarėme streso įveikos būdus. Vienas iš jų- rašymo terapija, buvo nagrinėtas plačiau, diskutuota su dalyvėmis, kokius streso mažinimo būdus naudoja kiekviena savo gyvenime. Taip pat kalbėta apie saviraišką ir gerumo kitiems naudą, apie atsakomybės ir savarankiškumo įtaką psichinei sveikatai. Kartu su dalyvėmis peržiūrėtas vaizdo filmukas apie emocijas (https://www.youtube.com/watch?v=GV9-TFWs1Ew&t=243s; https://www.youtube.com/watch?v=jzi08cyVhqc), pateiktas ir 10- ties labiausiai raminančių dainų pasaulyje sąrašas (1. Marconi Union – Weightless 2. Airstream – Electra 3. DJ Shah – Mellomaniac (Chill Out Mix) 4. Enya – Watermark 5. Coldplay – Strawberry Swing 6. Barcelona – Please Don’t Go 7. All Saints – Pure Shores 8. Adele – Someone Like You 9. Mozart – Canzonetta Sull’aria 10. Cafe Del Mar – We Can Fly).

Lapkričio 17 d. vyko užsiėmimas- „Sielos koliažo“ kūrimas. Sielos koliažas- tai Seena B. Frost, amerikietės psichoterapeutės sukurtas unikalus metodas, kurio pagrindinis tikslas yra asmens savęs pažinimas bei savęs priėmimas. Ši technika prilygsta meditacijai- žmogus atsipalaiduoja, nusiramina, ar išsilieja, kai sunku ant širdies, kitiems sielos koliažo kortos kūrimas padeda apvalyti mintis, susikaupti.

Sielos koliažas yra smagus, lengvas, kūrybiškas būdas susisiekti su savo vidine išmintimi, bei gauti atsakymus į savo klausimus. Tai menišku būdu atliekama nuodugni ir sąžininga žmogaus savianalizė. Sielos koliažo technika gali padėti atpažinti problemą- geriau perprasti, kurie žmogaus poreikiai tikrieji, o kur tik aplinkos nulemti norai.

Dirbant šia technika naudojamos tik iškarpos iš žurnalų, nuotraukos, paveiksliukai. Juose gali būti bet kas: gamta, peizažas, urbanistikos elementai, žmogus ar žmonės, gyvūnai, maistas, indai, mitiniai personažai, ornamentai ir kt. Vienam koliažui sukurti pakanka iki penkių iškarpų, nors gali būti tiek mažiau, tiek daugiau.

Tiek renkantis iškarpas, jų skaičių, tiek dėliojant ant kortos kompoziciją svarbu įsiklausyti į vidinį balsą, intuiciją, neturėti jokių išankstinių nuostatų, konkrečių minčių, detalių, nederinti spalvų, negalvoti apie esmę – tai, ką norisi pavaizduoti. Esmė- kad ta pati iškarpa skirtingiems žmonėms gali sukelti skirtingų asociacijų: kūdikiai- nebūtinai vaikai, makaronai- ne būtinai maistas. Tačiau intuityvia tvarka sukomponuoti ir prie kartono priklijuoti iškarpas taip, kad paveiksliukas ant kortos atrodytų išbaigtas, dar ne viskas- svarbu su juo susitapatinti, įsijausti ir išanalizuoti, ką reiškia vaizdiniai, atsakyti į tam tikrus klausimus, juos užrašyti specialiame lape. Iš tų atsakymų mes labiau suprantame savo vidų, savo jausmus, emocijas, norus, blokus, žaizdas ir t.t.

Taigi, skambant raminančiai muzikai ir spragsint žvakėms, 8 dalyvės gamino savo sielos koliažus. Tos dienos susitikime tvyrojo ramybė ir susikaupimas, dauguma dalyvių teigė, kad įsijautus į kortos kūrimą pajuto palengvėjimą ir gilų nusiraminimą. Vėliau norinčios dalyvės kalbėjo apie savo sukurtas kortas, apie jose esančius simbolius, svarstė, ką jie pasako, kodėl būtent jie atsirado ant kortos ir kokią prasmę jie suteikia. Šis susitikimas iš tiesų buvo ypatingas, moterims Sielos koliažo technika buvo nauja ir neišbandyta patirtis, kai kurios teigė, kad šį metodą būtinai pabandys ir namuose- su draugėmis ar vaikais.

Po atgaivos sielai, kuriant koliažo kortą, lapkričio 18 d. vyko nuotolinis prevencinis susitikimas žinių pagilinimui- diskusijai. Susitikime kalbėta ir diskutuota apie smurto ir priklausomybių problematiką, išraiškos formas, nagrinėjant tai įtakojančias priežastis. Svarstytos galimybės, padedančios mažinti smurto ir priklasuomybių reiškimąsi visuomenėje, be abejo, kalbėta apie pagalbos prieinamumą ir būdus asmenims, susidūrusiems su šiomis problemomis. Įdomu tai, kad dalyvių manymu, valstybės lygmeniu dedamos pastangos mažinti smurto ir priklausomybių paplitimą visuomenėje yra per menkos. Kaip galimas prevencines priemones, kurios skatintų visuomenę netoleruoti smurto ir priklausomybių, dalyvės įvardijo socialinių reklamų sklaidą- mano, kad jos turėtų būti dažnesnės ir dar labiau atskleidžiančios šių problemų mąstą, bei galimas pasekmes.

Taip pat susitikimo metu kalbėta apie lytiškumo ugdymo šeimoje svarbą. Asmens lytiškumo raida prasideda nuo gimimo ir apima fizinius pokyčius vaikui augant ir bręstant, jo žinias, įsitikinimus apie save ir kitus kaip berniukus ar mergaites, elgesį, kurį vaikas demonstruoja. Vaiko žinias, elgesį veikia jo amžius, tai, kaip jis yra liečiamas, kaip jaučiasi dėl savo kūno, kas jo šeimoje yra priimtina, o kas ne. Turi įtakos ir tai, ką vaikas stebi, nes jis mokosi stebėdamas ir mėgdžiodamas suaugusiųjų elgesio modelius – tėvų tarpusavio santykius ir bendravimo stilių; jis perima žodžius, kuriuos vartoja šeimos nariai, mokytojai, kalbėdami apie kūno dalis, lytį. Be šeimos, vaikas taip pat mokosi iš daugelio kitų šaltinių, tokių kaip medijos, internetas, draugai ir jo paties gyvenimo patirtis. Todėl lytiškumo ugdymas itin svarbus šeimoje. Šeima- tai vaikui pati artimiausia aplinka, kur jis turi jaustis saugus, rūpimas, nesibaiminti būti sukritikuotas už nepatogius klausimus. Tėvai turėtų suprasti, kad ugdyti vaikų lytiškumą yra jų tiesioginė pareiga ir atsakomybė, nes nuo to priklauso vaiko poreikių tenkinimas, ar net gi saugumas. Kartu su dalyvėmis diskutuota, kaip veiksmingai kalbėti apie lytiškumą, kaip atsakyti vaikams į rūpimus klausimus, pateikta ir teorinė medžiaga. Susitikimo dalyvės pritarė, kad lytiškumo ugdymas yra bendras vaiko asmenybės ugdymas, nuolatinis nenutrūkstantis procesas, padedantis išsiugdyti vertybinę orientaciją, nuostatas, gebėjimus, kurių pagrindu žmogus, jau būdamas suaugęs, kuria savo santykius su aplinkiniais. Tėvų uždavinys- padėti ugdyti teigiamą santykį su savo kūnu ir darnius, pagarbos ir lygiavertiškumo principais pagrįstus santykius su aplinkiniais žmonėmis.

Susitikimo pabaigoje dalyvės turėjo galimybę prisiliesti prie naratyvinės terapijos metodo- padedamos specialisčių, kartu kūrė Gyvenimo medį, jame žymėjo savo patyrimus, svarbius ir reikšmingus žmones, įvykius, gyvenimo dovanas, gautas sau ir tas, kurias norėtų pačios padovanoti pasauliui. Medžio kūrimo metodika panaudota siekiant padėti dalyvėms pažvelgti į savo gyvenimo kelią atidžiau- praeities ir dabarties patirtis, lūkesčius, pasidžiaugti stiprybėmis ir apgalvoti svajones.

Paskutinė veiklų ciklo „Padovanok sau rudens“ iniciatyva buvo numatytas grožio laikas. Visos programos rengimo metu, specialistės svarstė- kaip užbaigiant programą ypatingai padėkoti dalyviams, kad ryžosi skirti šiek tiek rudens sau- pasidžiaugti savimi, pasigilinti į save, praplėsti akiratį, sustiprinti pasitikėjimą savimi. Kadangi į programą daugiausia įsitraukė moterys, nuspręsta, kad grožio procedūros būtų maloni staigmena  suteiksianti dalyvėms dar šiek tiek džiugių emocijų.

Ieškant socialinių partnerių, prie iniciatyvos programos įgyvendinimo prisijungti pasiūlyta Karaliaus Mindaugo profesinio mokymo centro Sektorinio praktinio mokymo centrui.  Centro vadovė Rūta Sutkuvienė nuoširdžiai prisidėjo prie programos įgyvendinimo, aktyviai bendradarbiavo, ieškojo tikslingų ir programos dalyvių lūkesčius atitinkančių grožio procedūrų. Lapkričio 23 d. Grožio paslaugų centre praktiką atliekančios būsimosios kirpėjos, kosmetikės ir vizažistės padovanojo moterims puikų laiką sau ir daug džiugių akimirkų. Na, o SBĮ Kauno rajono socialinių paslaugų centro Šeimos gerovės skyriaus socialinio darbo specialistės buvo supažindintos su Grožio paslaugų centro teikiamomis paslaugomis, vykdomomis mokymų programomis, turėjo galimybę apžiūrėti inovatyvias mokymų klases, susipažinti su centro teikiamų paslaugų įvairove, tobulėjimo galimybėmis. Tikime, kad ši graži draugystė su Karaliaus Mindaugo profesinio mokymo centro Sektorinio praktinio mokymo centru išaugs į tvarius bendradarbiavimo santykius ir tikrai dar ne kartą galėsime pasidžiaugti kartu pasiektais tikslais. Kviečiame skaityti straipsnį: Grožio procedūros moterims iš Kauno raj. socialinių paslaugų centro dovanojo bendrystę ir šypsenas (foto)

Visas veiklų ciklas organizuotas atsižvelgiant į skirtingą dalyvių aktyvumą, gebėjimus bei interesus, naujų dalykų mokymas buvo pakeičiamas mokymusi, teorinės žinios buvo taikomos praktikoje ir atvirkščiai- iš praktinių patirčių atliktos refleksinės įžvalgos. Mokymų dalyvės  buvo įtraukiamos į bendrą darbą, diskusijas, galimus problemų sprendimų ieškojimus.

Pasirinktos veiklų ciklo temos suteikė galimybę mokytis „gyvai“ ir praktiškai- dalyvės aktyviai įsitraukė į veiklas, noriai domėjosi, kaip atlikti susitikimų metu numatytas praktines užduotis. Siekiant įgyvendinti veiklų ciklo tikslus- įgalinti asmenis savarankiškai pasirūpinti savo ir savo šeimos gerove, ugdyti saviraišką, drąsą, kūrybiškumą, gebėjimą pritaikyti įgytas žinias, paskatintinti atsakingai kurti santykius ir ryšius su vaikais, ugdant bendruosius gebėjimus- programos buvo integruotos į daugelį dalykų: prevencinių priemonių taikymas ir panaudojimas, socialinio darbo metodų panaudojimas ir pritaikymas, mokymų metu įgytų kompetencijų panaudojimas.

Dalyvavimas programoje dalyviams padėjo ugdyti bendruosius gebėjimus: komunikavimo (drąsiai išsako ir pagrindžia savo požiūrį nepažeidžiant savo ir kitų orumo); iniciatyvumo ir kūrybingumo (kūrybiškai mąsto, aktyviai ir kūrybiškai veikia, įtraukia kitus); asmeninių savybių (pažįsta save ir remiasi stipriosiomis savybėmis; atsižvelgiant į situaciją įvertina savo jėgas; siekia numatytų tikslų, ugdo kritinį mąstymą, sprendimų priėmimo gebėjimus); socialinių gebėjimų (gerbia kitų teises, atsakingai atlieka pareigas; pozityviai bendrauja, ieško pagalbos ir noriai ją priima, padeda kitiems, pilietiškumo ugdymas); gebėjimo mokytis (supranta savo mokymosi prasmę; išbando nurodytas strategijas).

Iš viso įvairiose veiklų ciklo programose dalyvavo 15 moterų, kurių vėliau buvo prašyta įvertinti programos tikslingumą ir naudingumą. Dalyvių amžius buvo tarp 24 m.- 65 m. Su apklausos rezultatais galima susipažinti: Rezultatai

Vertinimo rezultatai (pav.) iš tiesų džiugina ir motyvuoja ateityje siekti panašių veiklų kūrimo ir įgyvendinimo. Tikime, kad iš veiklų ciklo „Padovanok sau rudens“ kiekviena dalyvė išsinešė šiek tiek daugiau ramybės, pasitikėjimo savimi, lengvumo, meilės sau ir kitiems.

„Jie tęsia savo kelionę per dykumą. Su kiekviena diena jaunuolio širdis darosi vis tylesnė. Ji daugiau nesikankina dėl praeities ar ateities, tik stebi dykumą ir kartu su juo geria Pasaulio Sielos taurę. Jo širdis ir jis pats tampa draugais, nuo šiol niekada neišduosiančiais vienas kito“.

Paulo Coelho

Veiklų ciklo „Padovanok sau rudens” idėjos autorės, veiklų organizatorės ir užsiėmimų vedėjos: SBĮ Kauno rajono socialinių paslaugų centro socialinio darbo specialistės Vilija Perevičienė, Aušra Ališauskienė, Rasa Vaičekonytė, Aistė Šalygina. Dailės terapijos užsiėmimą vedė psichologė Lina Ugnė Novikienė.

“Tuomet sekė tas gražus sezonas…Vasara… Oras buvo pripildytas svajingos ir magiškos šviesos. O klimatas tapdavo tokiu, tarsi būtų sukurtas iš viso vaikystės gaivumo.”

Henris Vodsvertas Longfelas

Prabėgus nuostabiai 2021 m. vasarai norisi akimirkai sustoti, atsigręžus atgal dar kartą išgyventi gražiausias vasaros akimirkas, pasidžiaugti patyrimais ir atradimais, padėkoti bendrakeleiviams už kartu nuveiktus darbus ir pasilikti saulėtą įkvėpimą siekti naujų tikslų. O prisiminti tikrai yra ką – kaip ir visada ši vasara gausi vaikų šypsenų, naujų pažinčių, draugysčių, smagių patirčių ir jautrių išgyvenimų.

Kaip ir kiekvieną vasarą, socialinio darbo specialistai, dirbantys šeimos gerovės srityje, siekdami atviro, šilto ir pasitikėjimu grįsto tarpusavio santykio su vaikais, visą vasarą kvietė juos į dienos stovyklas įvairiose Kauno rajono seniūnijose. Dienos stovyklų metu vaikai gilino žinias apie pakaunės kraštą viktorinose, žaidė judriuosius žaidimus ir mokėsi bendradarbiavimo, komandinio darbo įgūdžių, pasitelkus Svajonių koliažo metodą vaikai vizualizavo savo svajones, mokėsi planuoti ir siekti savo tikslų, dalyvaudami grupių veiklose ir pokalbiuose mokėsi pažinti save ir kitus, priimti įvairias nuomones, išklausyti, išgirsti. Socialinio darbo metodai (Naratyvinės terapijos elementai, Trampolino metodo elementai) vaikams leido pažvelgti giliau į save, savo poreikius, jausmus, išgyvenimus, su pagarba priimti savo patirtis ir mokytis lengviau įveikti iššūkius ar sunkumus. Patirtys ir įspūdžiai kviečia svajoti, o, kad svajonės lengviau pildytųsi, vaikai gamino vėjo malūnėlius – svaigiam vasaros svajonių skrydžiui kartu su gaiviu vėjo gūsiu! Ir taip norisi apie kiekvieną dieną plačiau!

Kulautuvos, Raudondvario, Ringaudų, Akademijos, Zapyškio ir Ežerėlio vaikai, tradiciškai susirinko į dienos stovyklą „Nerauk rūtų“. Stovykla sutapo su mokslo metų užbaigimu, todėl vaikams tai buvo graži įžanga į nuostabią, kupiną atradimų ir nepamirštamų įspūdžių vasarą. Stovyklos pavadinimas turi ir gilesnę prasmę – „Nerauk rūtų“, tai sykiu kvietimas vasaroti atsakingai, saugoti ne tik save, bet tuo pačiu ir gamtą.

Birželio 1 dieną visi pakaunės vaikai buvo pakviesti dalyvauti fotografijų konkurse ir atskleisti unikalų savo kūrybiškumą fiksuojant vasarą per objektyvą. Iš viso sulaukta daugiau nei 50 nuotraukų. Pasigrožėti vasaros akimirkomis vaikų akimis galima čia: Nuotraukų konkursas ir galerija

11 vaikų iš Batniavos, Vilkijos ir Vilkijos apylinkių seniūnijų dienos stovykloje „Su vėjeliu” laiką leido Kauno zoologijos sode, aplankė 9 forto parką. Kai kurie vaikai zoologijos sode lankėsi pirmą kartą ir patyrė neišdildomus įspūdžius.

Birželio 9 dieną 20 jaunuolių dalyvavo nuotolinėje paskaitoje „Žmogaus gyvybės kultūra. Gyvybės vystymasis iki gimimo, neplanuotas nėštumas, išeitys bei pasekmės”, kurią vedė Krizinio nėštumo centro specialistai Lilijana ir Edvinas. Nuoširdžiai dėkojame jiems už įtraukiančią, įdomią ir vertingą žiniomis bei jautriais asmeniniais patyrimais paskaitą. Paskaitos ir pokalbių metu jaunimas tyrinėjo požiūrį į tarpusavio bei lytinius santykius, nuostatas apie šeimos kūrimą, kurios grįstos tarpusavio pagarba ir atsakomybėmis, atsakingą požiūrį į tėvystę/motinystę bei gilino žinias apie besąlygišką žmogaus gyvybės vertę nuo jo pradėjimo.

Piknikas Mastaičių parke – Garliavos ir Garliavos apylinkių, Alšėnų, Rokų ir Linksmakalnio seniūnijų vaikai susirinko pievoje susipažinimui, žaidimams, didžiausių muilo burbulų ir balionų pūtimui, smaguriavimui ir palinkėjimų vieni kitiems piešimui vasaros paveiksluose. Dėkojame seniūnijų darbuotojams už įsitraukimą į šventės ir užduočių organizavimą, taip pat nuoširdžiai ačiū už draugystę UAB “Naujasis Nevėžis” ir už jų dovanas vaikams.

Liepos 2 dieną startavo Trampolino grupė vaikams Vilkijoje. Trampolinas yra grupės programa, skirta 8 – 12 metų amžiaus vaikams. Grupės veiklą sudaro 9 teminiai susitikimai, kurių metu vaikai nuosekliai per žaidimus, istorijas, įvairias užduotis, diskusijas ir pokalbius mokosi geriau suprasti ir įveikti sudėtingus iššūkius, ugdo pasitikėjimą savimi, bei mokosi pagalbos sau modelių. Vaikams naujas šuolis nebaisus, jei šalia – patikima ir saugi suaugusiojo priežiūra bei jautrus jo rūpestis.

Dar viena nuostabi vidurvasario diena – šilta ir jauki penkių merginų popietė romantiškame Raudondvario dvare – aplankyta Raudondvario mažųjų laivų prieplauka, supintos ir suvertos gražiausios draugystės apyrankės, žaidimai pievoje, užkandžiai, pokalbiai ir gardžiausi ledai – tobula mergaičių vasaros diena!

Rugpjūčio 2 dieną vaikų šypsenos ir juokas išsklaidė debesis, o draugystė duris atvėrė tradicinei kasmetinei šventei Poilsio ir pramogų slėnyje, Zalensų sodyboje, nuostabiame Dubysos upės slėnyje – Vasaros Fiesta 2021. Linksmybės pliuškenantis kubile ir šildantis pirtelėje, putų šou ir į svečius užsukęs ledų autobusiukas – būtent apie tai yra vasara! Esame labai dėkingi prie šventės prisijungusiems bendraminčiams: Zalensų sodybai – už kasmet suteikiamą erdvę šventei, Sotus kampas – už gausų pietų stalą, Gedimino Naučiaus parduotuvei – už saldžias vaišes, už tatoo meną ant mažųjų rankučių – Ingai Zakžeckei, už padovanotas knygutes vaikams – Ingridai ir Aurimui Dičpetriams. Vilkijos ugniagesių komandos vadui Matui Dainorui ir Vilkijos apyl.seniūnui Arūnui Bačiūnui už kubilo, pirties bei putų šou pramogas. Jūs buvote šventės dalimi ir tik dėl to šventė buvo įspūdinga! Šventėje dalyvavo 50 vaikų ir tai buvo nepamirštama, nepakartojama ir nerealu!

Domeikavos, Karmėlavos ir Batniavos vaikai vasaros metu buvo kviečiami prisijungti prie dailės terapijos metodais paremtų patyriminių užsiėmimų. 24 vaikai piešdami ir kurdami išreiškė savo vidinį jausmų pasaulį. Dailės terapijos užsiėmimai skirti vaikų emocinio intelekto ugdymui, psichikos sveikatai stiprinti. Dailės terapija padeda išreikšti neįvardintus jausmus, sumažinti stresą bei skatina geriau tvarkytis streso sąlygomis, padeda išgyventi traumas, palengvina fizinį ar dvasinį skausmą, padeda valdyti ir kontroliuoti emocijas, geriau save pažinti ir priimti tinkamus sprendimus, vystyti bendravimo ir bendradarbiavimo gebėjimus. Dailės terapija padeda vaikams lengviau išreikšti savo išgyvenimus, apie kuriuos sunku kalbėti žodžiais. Dailės terapijos užsiėmimus vedė Centro psichologė Lina Ugnė Novikienė.

Šeimos gerovės skyriaus Vaikų dienos centras dirbo visą vasarą, o liepos 19 d. – 23 d. pakvietė vaikus į nuotykių kupiną vasaros stovyklą “Vasara ir draugai”, kurios tikslas buvo – vaikų emocinio intelekto, tarpusavio santykių ir socialinio atsakingumo kompetencijų ugdymas pasitelkiant meninės raiškos priemones. Šią, stovyklos savaitę, ypatingas dėmesys buvo skiriamas komandiniam darbui, po karantino taip pasiilgtiems draugams, su kuriais kartu programos dalyviai lipdė iš molio, piešė ant vandens, susipažino su kino istorija ir kūrė 3D akinius, lankė kino teatrą ir gyvūnų gerovės namus, vyko į Vilnių, kopė į Gedimino bokšto kalną, žaidė ir susipažino su seniausiais žaislais žaislų muziejuje ir suvalgė po gardžiausią blyną socialiniame restorane “Pirmas blynas”!

Džiaugiamės ir dėkojame Kauno rajono savivaldybei už skirtą finansavimą (700 Eur) mūsų projektui. Dėkojame ir socialiniams projekto partneriams:

• Kaniterapijos klubui – už viešnagę pas mus centre, pažintį su Spygliu, Estu ir Apu, bei terapinio užsiėmimo su šunimis pravedimą;
• UAB „Ledana“ už produkcijos, gyvūnų prieglaudos augintiniams, skyrimą, kurią programos dalyviai galėjo patys perduoti kaip asmeninę auką/paramą gyvūnų prieglaudai;
• Kauno gyvūnų gerovės namai NOJUS – už gyvūnų prieglaudos pristatymą.

Stovyklos vadovė ir projekto rengėja Centro psichologė Neringa Sutkutė.

Kartais paprasti dalykai, kuriems dažnai neturime laiko, sukuria pačius gražiausius prisiminimus. Buvimas kartu, linksmi žaidimai, aplankytos vietos, kuriose dar nebūta, naujos patirtys, bendri tikslai ir gera nuotaika – visa tai yra laimės ingredientai, reikalingi vaikams. Vasara baigėsi – ji buvo nuostabi! Mūsų laukia gražuolis ruduo. Iki, Vasara, ir labas, Mokykla!

Upės, girios, kloniai, kalvos, šviečia saulė danguje.

Žemė turi savo kalbą, tik suprasti reikia ją.

Kalba ji miškais ir pievom, vėjeliu ir lietučiu,

Žemė myli mus kiekvieną,- atsiliepk jai tuo pačiu.

V. Židonytė

Kaip parodyti savo meilę Žemei? Kaip kiekvienas galime prisidėti prie savo planetos išsaugojimo ir švarinimo? Kaip tinkamai naudotis Žemės ištekliais, jai nedarant žalos? Tokius ir daug kitų aplinkos saugojimo ir gerinimo klausimų kėlė, bei atsakymų į juos ieškojo vaikai, vasario 18 d. – kovo 18 d. dalyvavę socialinio darbo specialisčių  organizuotoje edukacinėje- pažintinėje veikloje „Pavasario daigelis“.

„Pavasario daigelis“- pasaulinei Žemės dienai skirta edukacija, kurios metu vaikai turėjo galimybę ne tik išreikšti savo požiūrį į aplinkosaugą, ekologiją ir Žemės išsaugojimą, bet ir ugdyti sodininkystės gebėjimus, mokytis mylėti ir puoselėti gamtą, „dovanoti augalus Žemei“, pasitikti pavasarį. Į Žemės dienos minėjimą įsitraukė ir Šeimos gerovės skyriaus Vaikų dienos centro vaikai.

Kaip žinoma, kiekvienais metais kovo 20 dieną minima Pasaulinė Žemės diena, astronominis pavasaris. Šiomis dienomis ateina pavasario lygiadienis – dienos ir nakties ilgumas tampa vienodas visuose Žemės rutulio kampeliuose. Tai diena, kai kalbama apie mūsų planetos išsaugojimą, apie atsakingą vartojimą, raginama galvoti apie palikimą ateities kartoms. Edukacijos „Pavasario daigelis“ metu, vaikai želdino sėklytes, kiekvienas pagal savo išmonę ir fantaziją kūrė namelius- daigyklas, sodino dovaną – gėlytę Žemei. Kūrybinio proceso metu, kartu su socialinio darbo specialistėmis dalijosi mintimis, kaip galima prisidėti prie aplinkos švarinimo, atsakingo vartojimo. Vaikai su nekantrumu laukė, kada jų pasėtos sėklytės sužels, atsakingai rūpinosi priežiūra, laistė ir laukė pirmųjų pavasario daigelių, kurie suteikė džiaugsmą akims ir širdims, pasididžiavimo jausmą.

Specialistės turėjo neįkainojamą patirtį- sukurti ypatingą ryšį su vaikais, padedant atsiskleisti jų kūrybiškumui, skatinant drąsiai išreikšti mintis, padedant suprasti priežasies- pasekmės dėsnius… Tuo pačiu buvo puiki proga pabendrauti neformalioje aplinkoje, užsiimant džiaugsmą teikiančia veikla, parodant, koks malonus ir gerų emocijų teikiantis gali būti bendravimas. Edukacijos pabaigoje šeimoms buvo išdalinti informaciniai lankstinukai, su rekomendacijomis, kaip galima pagerinti aplinkos apsaugą, sumažinti užterštumą, siekiant išsaugoti gamtą. Lankstinuką parsisiųti galima Čia.

Informaciją ir metodines priemones parengė, veiklas organizavo ir vykdė socialinio darbo specialistės: Vilija Perevičienė, Aušra Ališauskienė, Aistė Šalygina, Rasa Vaičekonytė.

Šeimos gerovės skyriaus Vaikų dienos centras parengė projektą „Pažįstu save kūrybinių patyrimų pasaulyje“ ir gavo Kauno rajono savivaldybės finansavimą 10 d. neformaliojo vaikų švietimo veikloms vykdyti. Atsižvelgiant į tai, jog Lietuvos Respublikos Seimas kartu su Sveikatos apsaugos ministerija 2020m. Lietuvoje paskelbė Vaikų emocinės gerovės metais, šios parengtos neformaliojo ugdymo programos tikslas buvo vaikų dienos centro vaikų emocinio intelekto ir socialinių emocinių kompetencijų ugdymas pasitelkiant meninės raiškos priemones.

Planų būta daug: džiugiai pradėję įvadiniu susitikimu ir išsilieję aromaterapines-raminančias žvakes, dienos centro vaikai besvajodami kaip rudens atostogų metu semsis įvairiausių potyrių: pieš ant vandens, vyks į kiną, eksperimentuos STEAM dirbtuvėse ir kt., pandemijai šalyje įsisiūbuojant, nubraukė ašarą, kad šias patirtis vardan savo, tėvų ir senelių sveikatos turi šiek tiek atidėti, nes patyrimas šalia sveikų artimųjų pats brangiausias. O tuo tarpu savo potyrių skryneles programos dalyviai pildė irgi kiek kitaip, atsižvelgiant į tuo metu galiojančius saugumo reikalavimus– ir nuotoliniu būdu, ir rotuojamose mažose grupelėse po 5. Juk tai irgi dar naujas patyrimas, kuris taipogi gali būti kūrybingas!

Tad, greitai persiorientavus, vaikams buvo ruošiami kas savaitiniai lauknešėliai su gardumynais, vaisiais ir užkandžiais, bei kūrybinėmis užduotimis nuotoliniams susitikimams. Programos dalyviai išbandė tapymą pagal skaičius, tapymą ant drobės, dekoravo tekstilinius maišelius, bei kūrė savo „šiltų minčių ir atsiminimų“ dėžutes kartu grupėje ir individualiai, procesą ir rezultatus aptariant visiems kartu nuotolinio bendravimo metu. Ten pat, nuotoliniu būdu grupėje, buvo atliekamos ir dienos refleksijos, žaidžiami stalo/popieriniai ir imitaciniai žaidimai, šarados, vyko relaksacijos. Virtualus buvo ir susitikimas su Domeikavos bibliotekos bibliotekininke, kuri vaikams buvo paruošusi protmūšį apie Lietuvą, taipogi virtualiai vyko ir tradicinės dienos centro Baubukų šventės minėjimas, į kurią visi vaikai prisijungė dailiai pasipuošę. Pyragų dienos proga kiekvienas programos dalyvis lauknešėlyje rado ingridientų skirtų patiems užsimaišyti pyragus ir prišildyti, prikvėpinti namus rudeniu ir saldumu. O kad laikas namuose neprailgų, buvome atidarę stalo žaidimų biblioteką, kad vaikai galėtų išmėginti projekto dėka papildytas stalo žaidimų atsargas, kadangi visi kartu susiburti ir jais pasidžiaugti negalėjome.

Pasikeitus saugumo reikalavimams šalyje, paskutiniai keletą užsiėmimų vyko gyvo kontakto metu, bet siekiant užtikrinti vaikų saugumą, veiklos vyko grupelėms po 5 dalyvius. Siekiant, kad šių susitikimų metu, numatytas veiklas turėtų galimybę išbandyti visi dalyviai, jos buvo išskaidytos ir išplėstos laike, per keletą skirtingų dienų, ir kartojamos skirtingose, rotuojamose grupėse. Tokiu veiklos vykdymo principu projekto dalyviai išbandė relaksacinę taškavimo techniką, pynė blogų minčių ir sapnų gaudykles, žaidė stalo ir terapinius žaidimus grupėje, bei išbandė kaniterapijos užsiėmimus su Vytaute ir bobteilu Spygliu iš https://www.kaniterapijosklubas.lt/ Moksliškai įrodyta, kad šuns glostymas yra malonus ne tik šuniui, bet ir glostančiajam – glostymas veikia terapiškai, padeda nurimti, skatina teigiamus jausmus. Matyt dėl to, kaip geriausia ką išsinešė iš projekto, vaikai įvardino šį susitikimą. Beto, anoniminės apklausos metu paaiškėjo, jog dalyviams labai patiko gauti krepšelius su kūrybiniais darbeliais bei vaisiais, nuotolinio darbo metu. Džiaugiamės jog visi programoje dalyvavę dalyviai teigė, jog projekto metu, nepaisant aplinkybių, susipažino ir išbandė naujas kūrybinių darbelių technikas, o daugumai (80%) dalyvių programos metu vykę užsiėmimai buvo labai įdomūs. Net 13 iš 15 vaikų įsivertino, jog po programos sugeba atpažinti ir įvardinti kylančias savo emocijas.

Tikimės, jog projekto metu atskleistas vaikų kūrybiškumas augs ir skleisis, emocijų atpažinimo gebėjimas pagelbės išbūti atėjus sunkumams, o įgytos patirtys, bei prisiminimai dar ilgai šildys visus projekto dalyvius.